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怀疑与创造议论文

议论文 2022-07-03 3499

敢于质疑 议论文800字

那些著名的科学家所说的话都被人们视为真理,但我们却从未去怀疑这些真理;老师们所传授的知识都被孩子们视为无可争议的知识,但他们也却从未去怀疑这些真正的知识。古希腊大学者亚里士多德认为重物体比轻物体下落的速度要快。世世代代的学者都接受这个论断,坚信不疑。但年轻的伽里略通过一系列实验,发现亚里士多德的说法是错误的,是荒唐的。如果没有空气的摩擦阻力,重物体和轻物体下落的速度相同。伽里略就是在比萨斜塔上做实验,证明这个理论的。他在斜塔上同时丢下两个同样大小的球,一个是木头的,一个是铁的。站在塔下的千百观众亲眼看到两个球在同一时刻落地,都惊讶不已。经过近两千年的时间,亚里士多德的错误论断才被推翻,难道这期间就没有其他科学家站出来勇敢地质疑吗?是的,从那以后人们都只在学习亚里士多德的理论,他的所有思想都被尊为不可怀疑的真理。不敢于怀疑"真理"的人都是在死学,这样的学习是没有效果的。当今社会,似乎各种知识都已经完全下了定论,而我们只要去记去背就行了,那是不正确的,我们需要去质疑权威,提出自己的观点,有这种难能可贵的品质,我们才能学得更好。在一本古代数学书中,出现'圆一周三的定论'.也就是直径为一的圆周长为三这个'权威'定理一直被使用了七百多年,也没有人质疑,似乎这便是完美的答案。但是数学家祖冲之却质疑了这个观点,因为生活中有太多实例与此不同了。但人们总说,也许是出了一点误差也说不定,这可是书上权威的答案。祖冲之通过'割圆法'经过了一个个日日夜夜,他终于得出了 等于3.1415926-3.1415927之间,打破了权威,起初不相信他的那些'专家'们也都服气了,祖冲之因质疑而打破了权威。只有学会了质疑权威,这个世界才会飞速进步,如果牛顿没有质疑毕达哥拉斯定理,物理学又怎会上一个台阶;如果哥白尼没有质疑'地心说'又怎么会有后来天文学的突飞猛进;如果没有人质疑神佛妖魔,也许现在人们仍愚昧无知。所以说质疑可以打开包裹着真理的层层迷雾,带人们走向真理。不要认为教材是'权威定论',老师讲的都是'金口玉言',我们不但要学会听讲,更要学会用大脑去分析和思考,我们需要拥有敢于质疑权威的这种可贵的精神,不要认为这是件很可怕的事,冯骥才先生还不是因为马蜂蜇人后不会死这件事向一位中学生感谢吗?所以,请发挥出你的能力,勇敢质疑吧,这不光是种能力,更是一种精神。可是,为什么很多人根本想不到可以质疑的地方呢?那只能说明不善于思考,或是勇气...

怀疑与创造议论文

关于竞争的观点 叙例 说理 结论的作文一段话

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塘边中学九年级语文上册期末复习计划
(2018-2019学年度第一学期)
九年级语文备课组
为了搞好九年级语文的期末复习工作,使学生在本学期的最后阶段学有所获,在明年的中考考场上交一份满意的语文答卷,特制定本计划。一.复习内容
期末时间紧迫,任务繁重,要把九年级的上册的重点课文复习完毕,要深入研究近几年的中期末考试题。经过研究,除了抓好基础知识的复习外,上册语文要重点把握3篇文言文和3首古诗、议论文阅读训练和小说阅读训练。主要复习内容有以下方面:
1、重点文言文。上册有三篇《岳阳楼记》、《醉翁亭记》和《湖心亭看雪》要重点复习。2、重点诗歌。如《沁园春·雪》《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头·明月几时有》,还有8首课内外古代诗词,需引导学生加强理解和记忆。其他如《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》《我看》等精彩的现代诗歌可以引导学生穿插背诵,以增加文学作品的鉴赏感悟能力,积累语言。3.重点文学作品。上册重点复习二、五单元议论文和四、六单元小说单元,如《敬业与乐业》、《论教养》《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》5篇,《故乡》《我的叔叔于勒》、《孤独之旅》《智取生辰纲》、《范进中举》现在已进入期末复习的冲刺阶段,由于学科的增加,复习任务的加重,压力的加大,语文学科的教学时间就更少,除课堂时间外,学生基本上是不动语文的。要

怀疑与创新的作文

没想到我如此坚强“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“每走过一次挫折,你就会坚强一次”“人生的长河若没有磨难的巨石哪能激起坚强的浪花?这些名言警句背景不同,却相同...

关于怀疑的议论文800字以上

科学技术日新月异的今天,人类社会向前发展着,并且将永不停息.是什么有如此神奇的伟力来推动历史的发展呢?是创造,是人类无时无刻不在进行的创造.而所谓的创造,指是又是什么呢?创者,破也;造者,立也.创造就是打破旧的,创立新的.所谓不破不立,不疑不进也.可见,“破”的作用是十分重要的.
高尔基曾经说过:“不要害怕现实,不要向现实低头,你们来到这个世界,不是为了要服从老朽的东西,而是要创造新的、有理智的、光辉的东西.”人类对于浩瀚的宇宙来说,无论从时间上还是空间上,都是极其短暂与渺小的,在人类的发展进程中,一切已知的认识都是探索性的;更何况宇宙也在变化和发展,今天的真理很可能是明天的谬误.所以我们的思想也必须随之更新与完善.这就要求我们不断去怀疑,去创造.人,是需要怀疑精神的.对于事物的已有认识,我们必须通过怀疑来促使自己不懈思考以否定认识中的错误方面,我们必须打破已有认识的牢笼让真理的翅膀自由飞翔.
当然,怀疑是要有一定的科学依据的.我们曾经学过一篇课文,题目叫《怀疑与学问》,内容不太清楚了,只是清晰地记得,学过以后在任何一堂课上,同学们都会有许多令老师啼笑皆非的问题提出来,然后不管老师怎么回答,总会有同学加上一句“我们要有怀疑的精神”.这种不问青红皂白,不作科学分析,对一切都持怀疑态度的做法是不可取的.可见,要做到正确怀疑,合理怀疑,真不是一件简单的事情.因为“怀疑”只是一种猜测,而对已有思想理论支撑的并被众人接受的事实,怀疑者又常常会对自己的“怀疑”产生怀疑,而此时最关键的,就是要看怀疑者能否消除对自己的怀疑而去努力创新.这也就应了尼采的那句话:“当我们承担起巨大的苦难,并同时听到其发出的哀号时,千万不要被内心的苦恼和怀疑所击倒—这才是伟大.”不断地怀疑,不断地创造,才能推动历史不断地前行.在创新的道路上,要敢于正视阻力并冲破它.
世界要发展,就不可避免地要遇到各种阻力.不要畏惧,不要回避,要敢于怀疑,敢于自信地去正视阻力,并要为冲破阻力而英勇拼搏.


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